Rekryviikko 45 peruskoululaisille

Forssan ja lähikuntien peruskoululaiset tutustuvat FAI:n toimintaan viikolla 45.

Ammatillinen koulutus uudistuu vuoden 2018 alusta lukien. Jos olet aikuisopiskelija, voit suorittaa myös yksittäisiä tutkinnonosia täydentääksesi omaa ammatillista osaamistasi.

Nuoret opiskelijat, joilla ei ole aikaisempaa toisen asteen tutkintoa eli lukiota tai ammatillista koulutusta, suorittavat koko tutkinnon.

Vaikka uuden lain mukaan opinnot voi aloittaa myös kesken vuotta, suosittelemme että aloitat opiskelun muun ryhmän mukana heti kouluvuoden alussa elokuussa.

Yksittäisen tutkinnonosan aikataulut ilmoiteitaan, kun ne tulevat ajankohtaiseksi.  Opot Sirpa Järvenpää ja Miia Ojala palvelevat media-alalle hakeutuvia

Koko perustutkinnon suorittaminen on maksutonta.

Jos haluat suorittaa vain yksittäisen tutkinnon osan, perimme materiaalimaksuja. Ammattitutkinnon tarjonta ja hinnoittelu varmistuu vuoden 2018 kuluessa.

Osaaminen karttuu opettelemalla ryhmässä käytännön harjoitustöitä tehden.

Käytämme verkko-oppimisympäristönä Google Classroomia. Tutustu meihin myös FAIVIESTII:n sivuilla Facebookissa ja Instagramissa.

Meille voi tulla myös käymään.

Työmenetelmät

Media-alan hommat ovat usein asiakastöitä. Tilaajan toiveet pitää kuunnella tarkkaan ja kirjata ylös.

Mielenkiintoiset tarinat, tunnelmaa tiivistävät musiikit ja äänimaailma luovat illuusion ja ohjaavat tulkintaa, vaikka kyse olisi yritysvideosta.

Media-alalla kaikki projektit käsikirjoitetaan ja suunnitellaan ennakkoon, muuten homma menee sähläämiseksi ja aikaa kuluu hukkaan.

Käsitekartta avaa työtehtävän tavoitteet. Ne osoittavat asioiden välisiä suhteita. Kaikki meillä käsikirjotetaan ja suunnitellaan, ennen kuin tehdään.

MOODBOARD auttaa tavoittamaan toteutettavan esitteen tai verkkosivun tunnelman.

Studiovalaisua varten piirretään valaisukartat ja videotuotannossa tehdään kuvakäsikirjoitus ennen kuvauksia. Videoprojekteissa käytetään kuvakäsikirjoitusta.

Palvelujen ja sisältöjen suunnittelussa tuotteen käyttäjästä on tullut kuningas, sillä huonosti suunniteltuja verkkosivuja tai mobiilipalveluja kukaan ei osaa käyttää.

Kun tietoa tulee niin paljon ja infoähky ahdistaa. Riittävä kontrasti, selkeä jäsennys, löydettävyys ja järkevä eteneminen auttaa palvelun käyttäjää.

Suunnitteluun kannattaa käyttää paljon aikaa. Verkkopalvelujen kehitystyössä protyypin testaamisella pyritään löytämään virheet. Kokeilu on mielenkiintoista.

Media-alaa ei voi opiskella ilman, että tuntee hyvin tekijänoikeudet ja alan eettiset ohjeet, sekä kestävän kehityksen periaatteet.

Työelämävalmiutta on aikataulujen ja sopimusten noudattaminen, sekä tietenkin ystävällinen ja huomaavainen käytös.

Hyvä ohjelmisto-osaaminen on perusta ammatti-identiteetin rakentamisessa.

Luovalla alalla aika on rahaa. On parempi tehdä annetut työtehtävät valmiiksi, kuin viimeistellä loputtoman pitkään täydellistä lopputulosta.

Hyvä idea ja rohkea kokeilu seka palaute vie nopeimmin maaliin.

 

 

Mediatekoja

FAIVIESTII on Forssan ammatti-instituutin media-alan opetuksen, projektien ja asiakastöiden ikioma brändi. Huomautan, että se ei ole koulutuskuntayhtymän virallista viestintää.

Olemme olemassa asiakkaitamme varten. Opetuksen näkökulmasta kaikkein tärkeimpiä luovan työn kumppaneitamme ovat nuoret, nuoret aikuiset ja aikuiset työkaverimme, joiden kanssa opiskelemme yhdessä media-alaa meillä Forssassa.

Tavoitteemme on opettaa, ohjata ja valmentaa opiskelijoistamme osaajia digitalisoituvaan työelämään.

Video, animaatio, valokuva, ääni- ja studiotyö, julkaiseminen somessa, tulostettuna ja verkossa ovat meidän juttu.  Seuraamme media-alan kuohuvaa muutosta.

Pedagoginen opetusotteemme perustuu työelämän todellisten tilanteiden harjoitteluun. Toteutamme asiakastöitä.

Käytämme oppimisympäristönä Googlen Classroomia ja sosiaalista mediaa monipuolisesti. Tällä alalla pärjää, kun on avoin ja laittaa itsensä likoon.

 

Blogiohje

Portfolio ja blogi ovat tärkeä itsearvioinnin väline median opinnoissa. Tuo ajatuksesi julki ja jakoon. Kirjoittaminen ja kuvilla kertominen on hyödyllistä ja rentouttavaa.

Luomisen tuska helpottaa, kun luet ja selailet erityyppisiä blogeja ja anna sisältöjen viedä mennessään.

Suunnittele katseet keräävä avaussivu, joka puhuttelee lukijaa.

Kirjoita ”kuvitellulle lukijalle”, vaikka kirjoittaisit itsellesi. Tekstin ulkoistaminen ajatuksista antaa etäisyyttä.

Näytöltä lukiessa kannattaa kirjoittaa hyvin yksinkertaista kieltä ja lyhyita lauseita sekä lyhyitä kappaleita.

Esittele itsesi ja blogin tarkoitus. Mielenkiintoinen sisältö ja hyvin kirjoitetut tarinat ovat aina mielenkiintoisia. Kirjoita lyhyesti ja ytimekkäästi, vain yhdestä teemasta kerrallaan.

Nettihaku suosii sanojen perusmuotoja, informatiivisia otsikoita ja listauksia. Kuva on olennainen. Huolehdi, että sinulla on varmasti tekijänoikeus julkaisemaasi kuvaan.

Blogialustan valintaan vaikuttaa käyttötarkoitus ja kokemus. Blogger.comiin pääsee suoraan Googlen gmail.com-tunnuksilla. WordPress on ammattimaisempi.

Mieti teema ja näkökulma blogillesi. Listaa valmiiksi myös on aihepiirejä, joista voisit kirjoittaa ja valokuvata tai ottaa videoklippejä.

Luonnostele ensin kynällä ja paperilla, tee muistiinpanoja ja tutki mielenkiintoisi blogeja. Lähikuvat, lyhyet tekstit ja tiheä julkaiseminen.

Kun julkaiset, ajattele lukijaa. Kontrastiset, selkeät värit helpottavat lukemista. Valkoinen väri ja väljä tila luovat ilmavuutta.

Kirjoita profiilin kuvaukseen, kuva olet, mitä teet ja mistä kirjoitat, eli mikä on blogin tarkoitus. Opiskelua varten kannattaa aloittaa uusi blogi, ja omille harrastuksille toinen sivusto.

Suunnittele blogin rakenne jo etukäteen, samoin nimi ja tyyli. Anna sivustolle iskevä otsikko, lataa tunnelmaan sopiva kuva ja kirjoita esittelyteksti asetuksiin.
Päätä myös, löytyykö blogisi hakukoneista ja pitääkö kirjautua kommentoijan kirjautua.

Responsiivisuus on sitä, että asettelu muuttuu älypuhelimella ja tabletilla. Huomioi blogisi käytettävyys myös mobiilinäytöillä.

Testaa, kokeile, korjaa, vaihtele selainikkunan leveyttä. Vaihda väripalettia. Lisää väliotsikoita ja linkkejä. Muista kuvat.

Kerro blogistasi Facebookissa, linkitä oppimisympäristöihin ja jaa sähköpostissa. Pyydä kommentteja.

Vuosi yrittäjänä opettaa asiakaspalvelua

Meillä on media-alan opetuksessa selkeä käsikirjoitus siitä, miten opinnot etenevät. Ensimmäisenä vuonna opitaan perusasiat, ohjelmistot, työnkulku ja laitteiden käyttö.

Toisen vuoden opinnoissa harjoitellaan ammatti-alan opiskellaan media-alan toimintaympäristö, ammattikäytännöt ja sanasto, otetaan vastaan asiakastöitä ja tehdään projekteja. Kannustamme opiskelijoita osallistumaan Vuosi yrittäjänä NY-harjoitusyrityksen perustamiseen.

Asiakastöiden itsenäinen hoitaminen, yhteydenpito, hinnoittelu, hyvä laatu ja aikataulujen hallinta opettaa paljon sellaisia työelämätaitoja, jotka ovat keskeisiä työelämässä oppimisen kuukausina opintojen loppuvaiheessa.

Meillä on ollut kymmenkunta yritystä ja lisää uusia NY-yrittäjiä tulee taas. Kun työskentelytapa on tunnettu, meidän on helppo löytää myös asiakkaita.

Media-alan uudessa opetussuunnitelmassa korostetaan tilaajalähtöisyyttä. Nuori Yrittäjä (NY) voi vuoden kuluessa ansaita kymmenen tuhatta euroa ilman arvonlisävelvollisuutta.

Harjoitusyritys on mitä parhain tapa oppia. Vastuunotto asiakastöistä, aikataulun pitäminen ja hinnoittelu opitaan käytännön kautta. Palvelujen myynti perustuu oman osaaminen tuntemiseen.

Media-alan työn ydintä ovat liikkuva kuva ja ääni, valokuvaus, kuvitus, visuaaliset ilmeet ja graafiset julkaisut tulostettuina tai näytöillä katseltuna. Aikaisemmin oli helppoa sanoa, että alan työpaikat löytyvät televisiosta, radiosta, valokuvaamosta ja -studioista, sanoma- ja aikakauslehdistä sekä mainostoimistoista.

Nykyisin verkkoviestintä ja sosiaalinen media ovat olennainen osa yritysten ja organisaatioiden markkinointi- ja organisaatioviestintää.

Niinpä media-alan osaajien tehtäväkenttä on laajentunut olennaisesti digitalisaation myötä. Verkostoituminen on syytä aloittaa jo opiskeluaikana, se edesauttaa työllistymistä tutkinnon suorittamisen jälkeen.

Media-alan uudessa opetussuunnitelmassa korostetaan tilaajalähtöisyyttä. Nuori Yrittäjä (NY) voi vuoden kuluessa ansaita kymmenen tuhatta euroa ilman arvonlisävelvollisuutta.

Harjoitusyritys on mitä parhain tapa oppia. Vastuunotto asiakastöistä, aikataulun pitäminen ja hinnoittelu opitaan käytännön kautta. Palvelujen myynti perustuu oman osaaminen tuntemiseen.

Media-alan työn ydintä ovat liikkuva kuva ja ääni, valokuvaus, kuvitus, visuaaliset ilmeet ja graafiset julkaisut tulostettuina tai näytöillä katseltuna. Aikaisemmin oli helppoa sanoa, että alan työpaikat löytyvät televisiosta, radiosta, valokuvaamosta ja -studioista, sanoma- ja aikakauslehdistä sekä mainostoimistoista.

Nykyisin verkkoviestintä ja sosiaalinen media ovat olennainen osa yritysten ja organisaatioiden markkinointi- ja organisaatioviestintää.

Niinpä media-alan osaajien tehtäväkenttä on laajentunut olennaisesti digitalisaation myötä. Verkostoituminen on syytä aloittaa jo opiskeluaikana, se edesauttaa työllistymistä tutkinnon suorittamisen jälkeen.